大會現(xiàn)場
九江市政府黨組成員、副市長杜少華指出，近年來，九江市牢牢樹立抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓就業(yè)、抓民生、抓發(fā)展的思想，推動職業(yè)院校建成了覆蓋石油化工、電子信息、裝備制造等多個重點產(chǎn)業(yè)的各類產(chǎn)業(yè)學(xué)院27個。他表示，要著力推動產(chǎn)教融合、數(shù)智升級、賦能聚力，探索制定校企合作的雙向激勵措施，推行“入學(xué)即入崗、畢業(yè)即就業(yè)、專業(yè)即產(chǎn)業(yè)”的職業(yè)教育模式，推動九江乘“數(shù)”而上、向“新”發(fā)力，為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)長江經(jīng)濟(jì)帶重要節(jié)點城市，打造“三個區(qū)域中心”、建設(shè)“一個美好家園”注入強(qiáng)勁動力。
杜少華致辭
江西省財政廳二級巡視員夏維紅指出，近年來，江西省財政始終牢記“國之大者”“省之要者”，加強(qiáng)財政資源統(tǒng)籌，加大政策供給，優(yōu)化資金安排，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提質(zhì)增效。此次三方共同組建數(shù)智服務(wù)產(chǎn)教融合共同體，既有利于強(qiáng)化江西數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才支撐體系，又符合校企各方的共同利益，是一件多方共贏的大事、好事。她強(qiáng)調(diào)，希望各方合力把共同體打造成為資源高度融合、成員充分協(xié)作、組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)、成果有效產(chǎn)出的高水平、強(qiáng)引領(lǐng)合作交流平臺。
夏維紅致辭
江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記劉彪文在致辭中表示，學(xué)校圍繞“三五十”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，堅持緊盯經(jīng)濟(jì)主市場、緊盯技術(shù)新市場、緊盯社會大市場，面向國家戰(zhàn)略、面向區(qū)域發(fā)展、面向社會變革，重組二級學(xué)院架構(gòu)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校將以共同體成立為契機(jī)，與各方一道，切實建設(shè)好平臺、發(fā)揮好作用、打造好品牌、賦能好產(chǎn)業(yè)，共同探索出可復(fù)制可推廣的產(chǎn)教融合新范式新模式，努力將共同體打造成行業(yè)、企業(yè)、高校相互賦能、彼此成就的戰(zhàn)略共同體、情感共同體，為教育強(qiáng)國、數(shù)字強(qiáng)國建設(shè)提供技術(shù)和人才支撐。
劉彪文致辭
新道科技股份有限公司總裁田鵬表示，建設(shè)數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，不僅是應(yīng)對技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，更是培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求相匹配的現(xiàn)代服務(wù)人才，助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然需求。他提到，希望數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體能深入整合現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教資源和力量，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，培養(yǎng)一批懂產(chǎn)業(yè)、會技術(shù)、能創(chuàng)新的高素質(zhì)服務(wù)人才。新道科技作為共同體的牽頭企業(yè)，將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢與資源以及服務(wù)教育事業(yè)13年的經(jīng)驗與成果，為共同體的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大產(chǎn)業(yè)和技術(shù)支撐。
田鵬致辭
隨后，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）黨委副書記袁宏亮致辭。他表示，近年來，浙江工商大學(xué)在積極落實產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，主動加強(qiáng)產(chǎn)教融合平臺建設(shè)，構(gòu)建多方協(xié)同育人機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。希望在數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體內(nèi)，各高校和企業(yè)之間能進(jìn)一步加強(qiáng)融合與合作，推動新技術(shù)與傳統(tǒng)學(xué)科融合發(fā)展，促進(jìn)人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)深度融合，提高高校人才供給與企業(yè)人才需求的匹配度，發(fā)揮好人才的支撐作用，推動產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。浙江工商大學(xué)將充分發(fā)揮自身學(xué)科特色和優(yōu)勢，攜手共同體內(nèi)成員單位，共創(chuàng)更高質(zhì)量教育體系，共育更高水平現(xiàn)代服務(wù)人才，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
袁宏亮致辭
會上，數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立儀式隆重舉行，宣告數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立。
共同體成立儀式
隨后，新道科技股份有限公司副總裁耿兆強(qiáng)對數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體工作情況、章程及2024年工作要點進(jìn)行了介紹。
耿兆強(qiáng)分享
根據(jù)共同體章程，數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長單位為新道科技股份有限公司、浙江工商大學(xué)、江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院，共同體產(chǎn)生26家副理事長單位，并在會上為副理事長單位頒發(fā)證書。
頒發(fā)副理事長單位證書
主題演講環(huán)節(jié)，新道科技股份有限公司副總裁賈大明聚焦“培養(yǎng)新質(zhì)服務(wù)人才 服務(wù)數(shù)字中國建設(shè)”進(jìn)行演講。他表示，新質(zhì)生產(chǎn)力 是從量變到質(zhì)變的躍升，新質(zhì)生產(chǎn)力推動生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，新質(zhì)服務(wù)力需要技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型。他介紹，用友擁有強(qiáng)大領(lǐng)域服務(wù)能力、行業(yè)服務(wù)能力、全球服務(wù)能力，新道科技將基于用友豐富產(chǎn)業(yè)資源和特色優(yōu)勢，站在產(chǎn)教城融合視角，促進(jìn)共同體發(fā)展；圍繞一體兩翼開展，賦能院校高質(zhì)量發(fā)展；設(shè)立專委工作機(jī)制，保持共同體活力；基于共同體，扎實推進(jìn)五個新基建（金專、金課、金師、金地、金教材）任務(wù)。
賈大明演講
中國高等教育學(xué)會職業(yè)教育分會理事長、浙江金融職業(yè)學(xué)院發(fā)展咨詢委員會主任周建松聚焦“正確理解和踐行產(chǎn)教融合”進(jìn)行演講。他表示，規(guī)范而深入的產(chǎn)教融合和校企合作是職業(yè)教育取得成功的國際經(jīng)驗，是高質(zhì)量培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才的必由之路，也是依賴技術(shù)技能積累和人才驅(qū)動的行業(yè)、企業(yè)保持競爭力的必需。他指出，產(chǎn)教融合從職業(yè)教育辦學(xué)模式特征開始，逐漸成為國家制度，具有十分重要的意義。職業(yè)院校要充分利用國家產(chǎn)教融合各種優(yōu)惠政策；積極參與國家和教育部門各級各類項目，從中得到鍛煉、考驗和提升；切實提升自身辦學(xué)關(guān)鍵能力建設(shè)；主動對接產(chǎn)業(yè)和技術(shù)變化調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)導(dǎo)向；積極參與爭先創(chuàng)優(yōu)各項活動；主動研究并創(chuàng)新實踐辦學(xué)新形態(tài)。
周建松演講
江西用友軟件有限責(zé)任公司總經(jīng)理武曉旭以“產(chǎn)教融合‘數(shù)字化人才+數(shù)字化工具’雙螺旋驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為題進(jìn)行分享。他表示，數(shù)字化轉(zhuǎn)型要點從“業(yè)務(wù)管理”到“業(yè)務(wù)運(yùn)營”。隨后，他詳細(xì)介紹了數(shù)字化工具（數(shù)字化系統(tǒng)管理、數(shù)字化系統(tǒng)普及與應(yīng)用、數(shù)字化平臺自驅(qū)運(yùn)營） 與數(shù)字化人才（數(shù)字化管理人才、數(shù)字化應(yīng)用組織團(tuán)隊、數(shù)字化人才繼任與梯隊培養(yǎng)）雙螺旋驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)容。
武曉旭演講
會上，江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院與用友新道進(jìn)行簽約，雙方將共建現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學(xué)院。通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將充分發(fā)揮校企雙方特色和優(yōu)勢，培養(yǎng)一批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。
簽約儀式
數(shù)智服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體將堅持服務(wù)現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)發(fā)展，整合行業(yè)產(chǎn)教資源，政行企校協(xié)同破解制約產(chǎn)教深度融合的機(jī)制性障礙，深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)學(xué)校與企業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代服務(wù)人才。
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