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　　Part.1 – 校園需求 & 解決方案

　　近半年，國(guó)家對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力整頓，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育改革的力度之大，決心之強(qiáng)。青少年一代能否健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，他們承載的是祖國(guó)的希望與夢(mèng)想。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！

　　面對(duì)青少年“游戲成癮”這個(gè)問(wèn)題，最近上升到了國(guó)家層面。家長(zhǎng)們也不希望自己的孩子沉溺于游戲，無(wú)法自拔。

　　青少年長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)損傷眼睛，導(dǎo)致近視；會(huì)因?yàn)樗卟蛔�，�?dǎo)致上課注意力渙散，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；還會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的低頭，一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，導(dǎo)致頸椎、腰椎出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重影響身心健康。所以，初高中寄宿制學(xué)校要求學(xué)生們不能帶手機(jī)去課堂。到了學(xué)校后，手機(jī)統(tǒng)一上繳；周五回家時(shí)，再統(tǒng)一發(fā)放。

　　孩子們沒(méi)有了手機(jī)后，如何與家長(zhǎng)取得聯(lián)系呢？校園親情電話需求開(kāi)始興起，用于解決以下幾種場(chǎng)景需求：

場(chǎng)景一：孩子們?cè)谌粘Ｆ鹁舆^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)所帶的物品不夠用時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間找家長(zhǎng)要，希望家長(zhǎng)能盡快送過(guò)來(lái)。所以，在寢室樓部署親情電話，會(huì)彰顯學(xué)校管理的人性化。
場(chǎng)景二：孩子們?cè)诓蛷d買(mǎi)飯時(shí)，當(dāng)看到飯卡上的余額不多時(shí)，會(huì)希望及時(shí)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫忙向卡里充錢(qián)。雖然現(xiàn)在有些學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飯卡綁定家長(zhǎng)手機(jī)，家長(zhǎng)可以看到孩子的飯卡余額，但有些家長(zhǎng)可能因過(guò)于忙碌，而忽略了信息通知。所以，在餐廳旁部署校園親情電話，便于孩子們及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，化解尷尬。
場(chǎng)景三：有時(shí)候孩子心里特別想念父母，又或者是特別希望分享“剛獲得了獎(jiǎng)狀的喜悅之情”，希望與家人私密溝通。在校園里設(shè)立“校園親情電話亭”，每個(gè)電話亭之間彼此獨(dú)立，確保通話時(shí)的私密性。

　　下面讓小編來(lái)為你詳細(xì)拆解一下，“校園親情IP電話系統(tǒng)”的構(gòu)成吧。

　　1. 系統(tǒng)構(gòu)成

　　（1）IP通訊服務(wù)器+語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)

　　IP通訊服務(wù)器，作為主服務(wù)器，負(fù)責(zé)日常通訊，如：分機(jī)號(hào)的分配，與語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)的連接。語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)接校園的外呼線路，通過(guò)外線，與家人取得聯(lián)系。

　�。�2）IP話機(jī) /人臉識(shí)別話機(jī)

　　作為通訊終端，部署在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生們可以利用話機(jī)，給親人打電話。

　　2. 功能描述

　　校園親情電話，分兩種不同話機(jī)：普通IP話機(jī)，人臉識(shí)別話機(jī)。

　　使用普通IP話機(jī)：

當(dāng)孩子們要撥打電話時(shí)，僅需在IP話機(jī)上根據(jù)語(yǔ)音提示，輸入自己的賬號(hào)、密碼。若賬號(hào)、密碼輸入正確，則認(rèn)證成功。
認(rèn)證成功后，學(xué)生們可以選擇3個(gè)預(yù)設(shè)號(hào)碼撥打，如：按1接通媽媽手機(jī)；按2接通奶奶的電話；按3呼叫爸爸。

　　使用人臉識(shí)別話機(jī)：

當(dāng)孩子們需要打電話給家人時(shí)，只需在人臉識(shí)別話機(jī)上，進(jìn)行人臉識(shí)別。識(shí)別成功后，即認(rèn)證成功。
認(rèn)證成功后，在話機(jī)上點(diǎn)擊選擇需要聯(lián)系的人，即可與家人取得通話。

　　Part.2 - 拓?fù)鋱D

　　Part.3 - 方案亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)一：協(xié)助校園凈化手機(jī)環(huán)境，滿足學(xué)生通話需求。滿足了寄宿學(xué)校在學(xué)生無(wú)手機(jī)的情況下，也可以隨時(shí)與親人取得聯(lián)系。
亮點(diǎn)二：安全認(rèn)證，獨(dú)立賬號(hào)。每位學(xué)生擁有自己的獨(dú)立賬號(hào)，認(rèn)證成功后，才可以撥打電話，不用擔(dān)心賬號(hào)被盜問(wèn)題。
亮點(diǎn)三：人臉識(shí)別認(rèn)證，更智能高效。人臉識(shí)別認(rèn)證，極大的簡(jiǎn)化了認(rèn)證流程，學(xué)生們不用輸入賬號(hào)、密碼，即可進(jìn)行認(rèn)證。大屏操作，簡(jiǎn)單易用，非常方便。
亮點(diǎn)四：減輕老師負(fù)擔(dān)。在不設(shè)親情電話的學(xué)校，孩子們一般需要通過(guò)老師來(lái)向家長(zhǎng)傳遞信息。孩子需求一多，老師的工作量還是很大的，會(huì)降低老師的專注度與效率。
亮點(diǎn)五：靈活的API接口。融合通訊服務(wù)器，具有靈活的API接口，可以根據(jù)實(shí)際需求對(duì)接中間件來(lái)實(shí)現(xiàn)更多應(yīng)用場(chǎng)景。如：與校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，讓老師可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊撥號(hào)，定期回訪每位學(xué)生家長(zhǎng)。與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行對(duì)接，通過(guò)AI智能機(jī)器人，自動(dòng)外呼播報(bào)，通知家長(zhǎng)重要訊息，節(jié)省人工通知而產(chǎn)生的人力成本。

　　在Equiinet，您反饋的每一種市場(chǎng)需求都會(huì)被聽(tīng)見(jiàn)，也會(huì)被努力滿足。

　　以下是小伙伴的點(diǎn)評(píng)，小編覺(jué)得很贊，分享之：

　　Equiinet 會(huì)長(zhǎng)大的IP通訊系統(tǒng)~~~

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