“云”在改變著我們的生活方式，教育環(huán)境也在與“云”俱進(jìn)，從私塾到學(xué)堂 ，再到現(xiàn)代的信息化校園，智慧校園的興建已成為高等院校當(dāng)下的加分項。
山東青年政治學(xué)院（以下簡稱“山青院”）走在與“云”俱進(jìn)的校園前列，高度重視信息化建設(shè)，希望通過不斷完善“智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)” 等核心功能，從信息化校園過渡到云化智慧校園，進(jìn)而統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
山青院創(chuàng)建于1949年，校園建筑總面積29.2萬平方米，有省實驗教學(xué)示范中心1個，實踐教學(xué)中心10個，實驗室面積4萬余平方米；在校師生規(guī)模達(dá)14690余人，在信息化建設(shè)方面涉及教務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、OA管理系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等20多個異構(gòu)系統(tǒng)。
從信息化到云化，需要經(jīng)歷什么？
通常政務(wù)、高校、醫(yī)療等這些跨地域、跨云的業(yè)務(wù)系統(tǒng)有多種異構(gòu)數(shù)據(jù)源采集數(shù)據(jù)，類型多、集成復(fù)雜，傳統(tǒng)的大數(shù)據(jù)平臺往往不能直接反哺業(yè)務(wù)。
山青院也面臨同樣的問題，信息化投入沒有顯現(xiàn)出全局效益的提升：
- 信息“孤島”與“煙囪”系統(tǒng)，應(yīng)用之間對話困難
- 多種業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如人事管理、教務(wù)管理、科研系統(tǒng)等；
- 多種異構(gòu)數(shù)據(jù)源，如MySQL、MongoDB、Restful API等。
數(shù)據(jù)價值未能有效應(yīng)用和挖掘
- 分散在各個學(xué)校業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，共享程度低；
- 缺少對全校信息資源的整合和管理，傳統(tǒng)的大數(shù)據(jù)平臺只能對接BI展示，不可直接反哺業(yè)務(wù)。
部分信息化系統(tǒng)兼容性問題嚴(yán)重
- 部分系統(tǒng)已不能適用于當(dāng)前的業(yè)務(wù)，出現(xiàn)了兼容性問題。
防控管理更安全的可視化園區(qū)
云上教學(xué)更敏捷的智慧校園
華為云為山青院數(shù)據(jù)資產(chǎn)治理打造了統(tǒng)一的、集中化管理的功能平臺，消除學(xué)校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的不一致性，建立規(guī)范的數(shù)據(jù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，這一改變使得數(shù)據(jù)能夠廣泛共享、高效流通。從而協(xié)助山青院挖掘數(shù)據(jù)價值，實現(xiàn)數(shù)據(jù)賦能智慧校園建設(shè)。
- 華為云ROMA提供融合集成能力：開放API，各種數(shù)據(jù)表直接開放為Restful API供業(yè)務(wù)系統(tǒng)直接調(diào)用，建立全校統(tǒng)一的數(shù)據(jù)集中存儲、管理和服務(wù)的平臺。
- 華為云ROMA匯聚ICT能力：連接應(yīng)用與數(shù)據(jù)，打通數(shù)據(jù)邊界；連接云上云下，打通校內(nèi)系統(tǒng)邊界；連接IT與OT，打通物理與數(shù)字世界邊界。
- 依托沃土計劃，打造數(shù)字化使能平臺：構(gòu)建數(shù)據(jù)湖底座，政務(wù)、高校等應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)輕松入湖，圍繞數(shù)據(jù)從采集、共享到運維的全生命周期開展治理，提升數(shù)據(jù)的利用效率。
華為云ROMA源自華為10年+數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐，打破數(shù)據(jù)孤島，聯(lián)接政務(wù)、高校、企業(yè)一切應(yīng)用與數(shù)據(jù)，實現(xiàn)跨云、跨地域集成，達(dá)到內(nèi)部互通、內(nèi)外互通、多云互通。
助力山青院打造現(xiàn)代化智慧化校園
為數(shù)字化轉(zhuǎn)型全面提速
綠色智慧大腦
應(yīng)用開發(fā)效率up
華為云智慧園區(qū)解決方案將園區(qū)內(nèi)IT、OT結(jié)合，圍繞學(xué)校社區(qū)人群進(jìn)行智慧化計算分類，通過ROMA和IEF的整合，極大提升了系統(tǒng)的復(fù)用性、可擴(kuò)展性， 開發(fā)上線時間從6-8個月縮短至2個月。
全校實現(xiàn)“一站式”服務(wù)大廳
防控管理可視化
通過華為云整合學(xué)校內(nèi)20余套業(yè)務(wù)系統(tǒng)，打造綜合安防、車輛管理、樓宇運營管理平臺等智慧園區(qū)場景，實現(xiàn)園區(qū)人員、車輛、設(shè)備的統(tǒng)一可視化管理，為全校師生提供一個安全、便捷、環(huán)保、節(jié)能的和諧校園。
信息共享與交換
智慧教研更高效
統(tǒng)一提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)與信息服務(wù)，發(fā)揮數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價值，實現(xiàn)各領(lǐng)域數(shù)字資源的共建共享，為校園的流程化管理、教育教學(xué)提供了巨大便利，降低了學(xué)校的溝通成本和管理成本。創(chuàng)新教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，推動信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。
賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才是學(xué)校的目標(biāo)。幫助建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，是華為云應(yīng)盡的綿薄之力。
十年樹木，百年樹人，教育與技術(shù)之路同樣任重而道遠(yuǎn)，士不可以不弘毅，還需策馬揚(yáng)鞭，砥礪前行。
