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科達(dá)緊急開發(fā)直播授課云平臺,保障教育用戶“停課不停學(xué)”

2020-02-06 15:31:53   作者:   來源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


  為阻斷疫情向校園蔓延,教育部近日下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。據(jù)了解,有不少地方已將開學(xué)日延期到了2月底。

  為保障疫情期間“停課不停學(xué)”,科達(dá)日前正緊急組織研發(fā)團(tuán)隊(duì),開發(fā)一套可快速投入使用的直播授課云平臺,科達(dá)智慧教室和專遞課堂的老用戶(涉及300多所高校及中小學(xué)校)可率先部署使用,進(jìn)行遠(yuǎn)程授課教學(xué)。

  老師端:一鍵開啟直播課程

  老師可以在家授課,也可以在學(xué)校授課。

  如選擇在家授課,老師僅需下載一套PC端軟件,登錄后可一鍵開啟直播課程,并同步生成直播二維碼,供學(xué)生掃碼聽課。老師的視頻、聲音和課件均可同步直播至每一位學(xué)生。

  如選擇在學(xué)校授課,依托科達(dá)建設(shè)的智慧教室(或?qū)_f課堂),每個教室對應(yīng)生成一個二維碼,老師無需任何操作即可進(jìn)行常態(tài)化教學(xué),學(xué)生掃碼即可遠(yuǎn)程聽課。科達(dá)智慧教室可以高度還原真實(shí)上課場景,提供更好的開課體驗(yàn),老師在教室可無感知教學(xué),視頻、聲音、課件以及板書內(nèi)容均可同步直播。

  示意圖1 老師在家中授課

  示意圖2 老師在學(xué)校授課

  學(xué)生端:掃碼聽課無需客戶端

  無論老師在家授課、還是在學(xué)校授課,學(xué)生均可在家中,通過PC、Pad或手機(jī),掃描老師分享的二維碼,在線云聽課,不需要安裝專門的客戶端軟件。

  示意圖3 學(xué)生在家聽課

  新用戶怎么辦?

  還沒有部署科達(dá)智慧教室或?qū)_f課堂的新用戶,包括高校和中小學(xué)校,如果也有開課需求,可盡快與科達(dá)當(dāng)?shù)胤止韭?lián)系,我們會根據(jù)需求情況,提供針對性的建議和解決方案。

  通常,一間科達(dá)智慧教室僅需1臺教學(xué)錄播主機(jī),1臺教師跟蹤攝像機(jī)以及1臺拾音設(shè)備。如果網(wǎng)絡(luò)等外部條件具備,一間新教室從安裝到投入使用僅需1個小時。如果教室較大或有特殊需求,還可接入更多攝像機(jī)和拾音設(shè)備。

  示意圖4 科達(dá)智慧教室

  在科達(dá)智慧教室授課,既能給老師提供更好的教學(xué)體驗(yàn),又能給學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)。

  對于老師,科達(dá)的教師跟蹤攝像機(jī)采用無轉(zhuǎn)動零感知設(shè)計(jì),并采用AI智能識別技術(shù),能夠自動跟蹤老師的走動,自動切換特寫和全景畫面,自動導(dǎo)播。老師可以像平時一樣,自由走動,站立或坐下,書寫黑板。系統(tǒng)會記錄整個教學(xué)過程,但老師對設(shè)備無感知。

  對于學(xué)生,只需通過PC、Pad或手機(jī),掃描老師分享的二維碼,在線聽課,不需要安裝專門的客戶端軟件。老師授課的全過程,包括視頻、聲音、課件、板書,都可以看到。

  示意圖5 教學(xué)過程的完整演示

  同舟共濟(jì)度時艱,科達(dá)在行動

  非常時期,科達(dá)作為一家視頻科技公司,希望能夠用科技的力量,與大家共抗疫情。

  在教育領(lǐng)域,我們有清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等300多所高校及全國近20000間中小學(xué)教室的技術(shù)實(shí)踐,我們有30多個分公司分布在全國31個省市自治區(qū),疫情期間我們7*24小時在線,可第一時間服務(wù)老用戶“停課不停學(xué)”,同時響應(yīng)新用戶,短時間搭建智慧教室開展專業(yè)云直播業(yè)務(wù)。

  此外,疫情期間,為有效組織師資力量、加強(qiáng)疫情培訓(xùn)和溝通管理,我們歡迎全國各教育主管機(jī)構(gòu)、學(xué)校師生免費(fèi)申請開通科達(dá)“摩云視訊”業(yè)務(wù)(按下圖所示),可不限時、不限次數(shù)、不限人數(shù),隨時開展遠(yuǎn)程視頻會議、教研教學(xué)溝通、疫情防控培訓(xùn)、應(yīng)急可視會商等。

 

【免責(zé)聲明】本文僅代表作者本人觀點(diǎn),與CTI論壇無關(guān)。CTI論壇對文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考,并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。

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