近年來，教育部重點推進教育信息化，提出了多層次、多領(lǐng)域的工作目標，其中加大“班班通”的覆蓋面是重要目標之一。所謂“班班通”，就是在每個班級裝備多媒體設備、網(wǎng)絡設備，使每間教室都能實現(xiàn)上網(wǎng)、演示課件、網(wǎng)絡資源共享和視頻音頻播放。“班班通”的設備主要包括：電腦（多媒體教學機）、投影機、交互式電子白板、音響等。針對當前我國“班班通”推廣過程中遇到的問題，福建實達電腦設備有限公司組織專門的研發(fā)團隊，進行深入調(diào)研、協(xié)同攻關(guān)，推出了以校園云桌面解決方案為核心的一攬子解決方案，獲得業(yè)界的廣泛好評。
“班班通”在推進過程中，有多重困難，最核心的是計算機軟硬件的使用與維護。因為“班班通”是一個很復雜的系統(tǒng)，涉及電腦、投影儀、電子白板等設備，這些設備都需要專業(yè)化的操作，尤其是其中的電腦設備，最易出現(xiàn)問題。但在我國的一些中小學，特別是農(nóng)村地區(qū)的學校，無論是教師還是學生的素質(zhì)，都還很難駕馭復雜的計算機系統(tǒng)，稍微使用不當、調(diào)配不當，整個“班班通”系統(tǒng)就會因這樣那樣的問題無法工作。教師準備了幾天的多媒體教案，結(jié)果等到上課，電腦設備卻用不了，這對于教師使用“班班通”設備的熱情無疑是巨大的打擊。要進一步推廣“班班通”，就必須要解決這一難題。
實達設備開發(fā)的實達校園云桌面解決方案，在解決這一問題上打開了新的思路，取得了良好的效果。實達校園云桌面解決方案的原理是用Citrix（思杰）虛擬化技術(shù)在數(shù)據(jù)中心建立一個服務器虛擬化平臺，將用戶的工作環(huán)境建立在該服務器虛擬化平臺中，由此生成各種類型的虛擬機，便于統(tǒng)一管理。同時在終端電腦設備上開發(fā)出方便維護的瘦客戶機，如STAR TC-8040+嵌入式計算機等，這些瘦客戶機可專門進行定制，專用于校園多媒體教學，減少連接外網(wǎng)導致的中病毒風險。
按照實達的解決方案，用戶在軟件上使用實達開發(fā)的云桌面系統(tǒng)，在硬件上可選用普通PC機，也可以選用實達專門開發(fā)的瘦客戶機，再配以相應的投影儀、交互式電子白板，這樣形成的“班班通”系統(tǒng)，將會易于維護，易于升級、殺毒，易于更換軟件，同時可防止學生用“班班通”的電腦上網(wǎng)，對機器造成損壞。
具體來說，當前主流的“班班通”系統(tǒng)，一般都是以班主任為設備負責人，由班主任負責“班班通”設備的維護、升級、殺毒等工作。然而班主任通常也很難勝任設備的維護，最后出現(xiàn)問題還是需要學校專門的網(wǎng)管來處理。但我國的中小學財力有限，一般最多配備兩三名網(wǎng)管。學校的教室又多，如果每個班級的“班班通”系統(tǒng)都要網(wǎng)管來維護，那么幾名網(wǎng)管將會疲于奔命。這顯然是不可想象的。
使用實達云桌面解決方案以后，將至少可以保證“班班通”系統(tǒng)的軟件不出問題。因為所有“班班通”系統(tǒng)的軟件，都由網(wǎng)管在服務器統(tǒng)一維護。網(wǎng)絡出現(xiàn)病毒，或需要安裝軟件，都由網(wǎng)管在服務器統(tǒng)一安裝，不需要再到每一臺電腦上去處理。這無疑大大降低了校園“班班通”系統(tǒng)的維護難度，解決了“班班通”推廣中的一個大問題。
實達云桌面解決方案的研發(fā)負責人告訴記者：“現(xiàn)在國家的班班通工程推進很快，但很多問題還有待解決。我們提出的解決方案，比其他公司的產(chǎn)品有架構(gòu)上的重大改進。目前我們已經(jīng)在一些學校進行試點，使用效果很好，下一階段會在全國鋪開，應該會有助于國家的教育信息化戰(zhàn)略。”
