云計(jì)算能夠提高教育的個(gè)性化、多樣化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，已經(jīng)被發(fā)達(dá)國家廣泛用于教育水平的提升。而中國在十三五期間，也將教育云成為戰(zhàn)略重點(diǎn)，以期通過云平臺(tái)減少地區(qū)教育水平差異，提高職業(yè)教育效率，以及加速人才培養(yǎng)速度，優(yōu)化國家教育水平。東陽教育局作為國家首批教育云基地應(yīng)用試點(diǎn)之一，通過戴爾結(jié)合微軟和Citrix的云解決方案，成功部署了教育云，為該地區(qū)140余所基礎(chǔ)教育和職教學(xué)校提供IaaS，并結(jié)合國家云提供各種SaaS云計(jì)算服務(wù)。
東陽教育局面臨的IT挑戰(zhàn)
東陽教育局在實(shí)施云項(xiàng)目之前，東陽地區(qū)的院校IT環(huán)境面臨以下難題：
- IT使用管理效率低：各個(gè)下屬學(xué)校以各自學(xué)校為主體進(jìn)行信息建設(shè)， IT設(shè)備的部署和管理都比較分散，使得IT使用和管理效率低下；教學(xué)管理效率低：各個(gè)學(xué)校教育資源分配不均衡，教學(xué)水平差異大；
- 限制資源共享：各學(xué)校信息化建設(shè)的相對(duì)獨(dú)立，優(yōu)質(zhì)教育資源難以進(jìn)行有效共享；
- 數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)安全挑戰(zhàn)：各院校數(shù)據(jù)保護(hù)不完備，網(wǎng)絡(luò)的潛在風(fēng)險(xiǎn)給業(yè)務(wù)安全性帶來極大隱患。
- 無法滿足教育云需求：獨(dú)立的IT建設(shè)、不均衡的IT水平，以及匱乏的IT管理資源，使得各個(gè)學(xué)校的IT無法通過教育云提高教學(xué)管理規(guī)范化和教育水平。
東陽云計(jì)算評(píng)估因素
東陽教育局作為中國首批教育云試點(diǎn)，成為提高東陽地區(qū)教育水平和教學(xué)管理的關(guān)鍵。為了給東陽教育云的長期發(fā)展戰(zhàn)略提供可持續(xù)的IT支撐，東陽教育局需要長期的技術(shù)合作伙伴，實(shí)現(xiàn)從方案規(guī)劃、部署、管理到運(yùn)維的端到端服務(wù)。
作為東陽教育云一攬子項(xiàng)目伙伴，要滿足東陽教育云部署階段的三個(gè)需求：
- 快速、高效建立東陽私有云，實(shí)現(xiàn)IaaS的IT服務(wù)交付，以及教育云資源的動(dòng)態(tài)配置、集中管理；
- 與國家教育公有云服務(wù)和資源進(jìn)行整合，為院校提供跨東陽教育云、國家教育云資源/服務(wù)的靈活選擇；
- 為用戶提供統(tǒng)一管理平臺(tái)，讓用戶可以靈活選擇云服務(wù)，實(shí)現(xiàn)跨不同云的資源集中統(tǒng)一管理，以及云的自我管理和服務(wù)。
戴爾東陽教育云計(jì)算方案和評(píng)測
戴爾根據(jù)東陽教育局的業(yè)務(wù)規(guī)劃，提供了云計(jì)算咨詢和規(guī)劃服務(wù)，并制定了云計(jì)算交付管理流程；結(jié)合微軟技術(shù)完成私有云部署，并結(jié)合Citrix技術(shù)完成云終端解決方案的實(shí)施。同時(shí)，為東陽提供云資源的集中管理和云服務(wù)自動(dòng)交付，以及云計(jì)算自管理平臺(tái)。戴爾在東陽教育云部署實(shí)施過程中，首先針對(duì)東陽教育云的規(guī)劃、部署、管理各環(huán)節(jié)設(shè)定重點(diǎn)目標(biāo)，為東陽教育云持續(xù)的高效、穩(wěn)定、安全，簡單制定了規(guī)劃和管理體系。在充分考慮到東陽教育對(duì)經(jīng)濟(jì)性和對(duì)未來發(fā)展支撐需求的基礎(chǔ)上，通過靈活方案選擇、模塊化部署和標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，經(jīng)濟(jì)、快速地完成了教育云部署，保證了云資源升級(jí)擴(kuò)展空間，滿足了東陽教育云的未來業(yè)務(wù)需求；并且，通過資源整合和以負(fù)載為核心的資源集中統(tǒng)一管理，在簡化云計(jì)算資源和服務(wù)管理的同時(shí)，降低東陽未來IT新增采購需求。
云計(jì)算架構(gòu)規(guī)劃階段：戴爾確保架構(gòu)方案能夠高效、經(jīng)濟(jì)地滿足教育多元化過程中，傳統(tǒng)應(yīng)用（如Oracle數(shù)據(jù)庫、SQL數(shù)據(jù)庫、教學(xué)管理軟件等）和新應(yīng)用（如移動(dòng)應(yīng)用、互動(dòng)平臺(tái)、微信平臺(tái)）對(duì)IT資源和管理效率的需求，保證東陽教育云持續(xù)的長期高性價(jià)比。
在云架構(gòu)部署階段：戴爾通過高效、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，讓東陽教育云用戶可以按需采購，提高有限資金的投資回報(bào)。開放平臺(tái)為東陽未來應(yīng)用部署提供更靈活的技術(shù)選擇。戴爾刀片服務(wù)器的高密度、低耗能，戴爾流動(dòng)存儲(chǔ)架構(gòu)的橫向擴(kuò)展、容量優(yōu)化、一次性許可，以及應(yīng)用動(dòng)態(tài)加速，大幅度降低存儲(chǔ)總擁有成本，保證業(yè)務(wù)峰期性能需求。戴爾重復(fù)刪除一體機(jī)，結(jié)合NetVault保證東陽教育云數(shù)據(jù)安全和業(yè)務(wù)連續(xù)。在不影響業(yè)務(wù)的前提下，實(shí)現(xiàn)資源的快速升級(jí)擴(kuò)展。戴爾架構(gòu)資源的集中統(tǒng)一管理，降低云架構(gòu)管理運(yùn)維強(qiáng)度。此外，戴爾云架構(gòu)技術(shù)多具有橫向可擴(kuò)展、低耗能的特點(diǎn)，滿足東陽業(yè)務(wù)發(fā)展過程以及新應(yīng)用部署過程架構(gòu)資源的需求。再者，戴爾軟件定義網(wǎng)絡(luò)，讓教育云用戶可以簡單、快捷實(shí)現(xiàn)虛擬化組網(wǎng)，根據(jù)不同權(quán)限、應(yīng)用屬性，或根據(jù)用戶需求，設(shè)定虛擬網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，戴爾網(wǎng)絡(luò)管理與微軟系統(tǒng)中心整合，可以實(shí)現(xiàn)針對(duì)虛擬機(jī)的資源配置、性能監(jiān)控，以及網(wǎng)絡(luò)資源管理。戴爾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持10GbE和40GbE，滿足教育創(chuàng)新過程以及虛擬機(jī)密度上升過程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能的需求。
云的資源和服務(wù)管理：戴爾為東陽教育云提供IT管理流程、云資源和IT服務(wù)管理套件，讓教育用戶通過管理模板，簡單、快速實(shí)現(xiàn)資源部署和管理。同時(shí)，通過有效的云計(jì)算自管理平臺(tái)，讓學(xué)校能更優(yōu)先獲取、支配、監(jiān)控、管理云資源，保證東陽教育云資源的合理使用，最大限度簡化云計(jì)算資源部署和管理。
綜合以上評(píng)測分析，中橋調(diào)研實(shí)驗(yàn)室認(rèn)為，戴爾的東陽教育云不僅能讓更多教育機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)、高效完成云部署。同時(shí)，其規(guī)劃和管理平臺(tái)讓教育用戶在無需專業(yè)IT人員的前提下，實(shí)現(xiàn)云資源的自我管理。戴爾具有革新架構(gòu)的技術(shù)組成讓教育用戶按需采購部署，開放技術(shù)保證未來發(fā)展所需要的云計(jì)算資源。戴爾跨物理、虛擬、不同云選擇和管理IT資源的自管理平臺(tái)，不僅提供云靈活選擇，更優(yōu)化云的長期投資回報(bào)。
