“當(dāng)26個中國人分享一個IP地址的時候，平均每個美國人就享有6個IP地址，這就是中國在IPv4時代的窘境。”更可怕的是，中國在IPv4時代的這種窘?jīng)r現(xiàn)在正在被帶到IPv6時代——13億中國人在全球互聯(lián)網(wǎng)地址資源庫中占有的IP地址不足2%。
據(jù)工信部2012年所作的調(diào)研報告，未來5年，中國IP地址需求總量可能高達(dá)345億。在IPv4地址告罄的背景下，作為IPv4的替代者，IPv6商用的現(xiàn)實(shí)價值和戰(zhàn)略意義更加凸顯出來。國家已經(jīng)制定了明確的IPv6發(fā)展時間表，在2013年年底前，將開展IPv6網(wǎng)絡(luò)小規(guī)模商用試點(diǎn)，形成成熟的商業(yè)模式和技術(shù)演進(jìn)路線，2014年至2015年，實(shí)現(xiàn)商用的基本普及，IPv6寬帶接入用戶數(shù)超過2500萬，實(shí)現(xiàn)IPv4和IPv6主流業(yè)務(wù)互通。
國家政府在幫助加快全球范圍內(nèi)的IPv6應(yīng)用方面將扮演非常重要的角色。他們必須率先使自己的內(nèi)容和服務(wù)在IPv6協(xié)議上提供，并且鼓勵私營機(jī)構(gòu)部署IPv6的努力。當(dāng)然，我國下一代互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展更需要眾多IPv6專業(yè)人才的長久支持，目前IPv6教育網(wǎng)以開設(shè)了IPv6基礎(chǔ)課程、IPv6地址規(guī)劃管理課程以及IPv6過渡技術(shù)研討班。IPv6教育網(wǎng)(www.ipv6edu.com )為下一代互聯(lián)網(wǎng)的部署應(yīng)用培養(yǎng)人才。
