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預(yù)測外呼18大誤解之六:外撥識別彩鈴很重要

2019-12-18 09:49:51   作者:王海浩   來源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


  “識別彩鈴”是一個(gè)偽、命、題!
  這個(gè)誤解是非常普遍,也非常難辦。因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)高手都會在這方面犯錯(cuò)誤。
  看看外撥時(shí)的聲音波形吧。
  1、什么是彩鈴?
  天吶!我們要從這個(gè)最基本的問題談起,足見這個(gè)問題是多么難解釋。
  彩鈴的全稱為“彩色回鈴音”,英文“Color Ring Back Tong”。
  那么什么又是回鈴音,英文“Ring Back Tong”。
  百度百科上面有一段不錯(cuò),我們分享一下:ssxyyyyyhyyyswwswwwtftttg6=
  http://baike.baidu.com/view/55876.htm
  專業(yè)術(shù)語:RBT(RING BACK TONE)或以CBT(CALL BACK TONE)
  如果是彩鈴,可叫作CRBT(COLOR RING BACK TONE)
  回鈴音定義:通俗地說,當(dāng)別人打電話給您時(shí),(您的電話響鈴),他(她)聽到的聲音叫做回鈴音。
  回鈴音為被號方向主叫方傳送,這一條是彩鈴功能的基礎(chǔ)。
  按我國的國家標(biāo)準(zhǔn),回鈴音和正常振鈴音是一樣的(響一停四,共五秒一個(gè)周期)。讓人從心理上感覺“那邊電話響了”。
  撥打電話的呼叫方所能聽到的對方電話的聲音可以有很多種,最常見的是兩種,忙,或是回鈴音,簡單說,忙就是對方?jīng)]法接電話,回鈴間就是對方能接電話。
  由于回鈴音為被號方向主叫方傳送音,忙音會變成人聲語音提示(當(dāng)然也有運(yùn)營商作主叫時(shí)把忙音、無應(yīng)答等的頻率信號轉(zhuǎn)換成語音的),同時(shí)你撥打不同國家地區(qū)的電話,由于相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)不同,回鈴音也不同。
  手機(jī)、座機(jī)作為被叫時(shí),回鈴音都可以變成個(gè)性化的音樂、歌曲、念白等,作為增值服務(wù),提高了通信服務(wù)水平,增加了收入。
  2、錄音通知和彩鈴是什么關(guān)系?
  從上面回鈴音和彩鈴的概念來看,錄音通知是回鈴音或彩鈴的結(jié)束。
  錄音通知包括哪些呢?
  多了去了:
  ……不再一一列舉了。
  很多人將錄音通知當(dāng)成了彩鈴了。
  3、識別彩鈴是無用的
  識別出彩鈴到底有什么用?無用!
  對于活人來說,識別出彩鈴,能獲得唯一的信息就是電話通了,對方電話在振鈴;但是,對于系統(tǒng)來說,完全可以從信令中獲取到,實(shí)時(shí)性高,準(zhǔn)確率高,幾乎是100%。
  對于活人來說,識別出彩鈴結(jié)束了,就可以判定兩個(gè)結(jié)果:
  這兩個(gè)結(jié)果的判定從信令上也可以獲取,實(shí)時(shí)性高,準(zhǔn)確率高,幾乎是100%。
  結(jié)論,識別彩鈴徹底無用!
  4、為什么會出這個(gè)誤解
  但是,為什么會有這么多人有這樣的誤解呢?原因還挺復(fù)雜的。大致歸納起來原因有三:
  4.1、將錄音通知和彩鈴混淆
  有些人將錄音通知混為彩鈴,即將“您所撥打的電話號碼是空號”、“您所撥打的電話正在通話中”等這些錄音通知當(dāng)做彩鈴了,希望將這些錄音通知識別出來。
  這里我可以準(zhǔn)確地描述這些人的需求,一言以蔽之:
  “識別外撥時(shí)的錄音通知”
  “Record Notify Recognize”或“Record Notify Analysis”
  4.2、老系統(tǒng)的經(jīng)常識別錯(cuò)誤
  老的外撥系統(tǒng)有這個(gè)問題,就是將彩鈴誤判為對方應(yīng)答。
  在彩鈴沒有出現(xiàn)之前,外撥系統(tǒng)接收到的都是標(biāo)準(zhǔn)的回鈴音。因此很多系統(tǒng)將人聲檢測作為應(yīng)答的判定標(biāo)準(zhǔn)(因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)回鈴音很容易判定為不是人聲)。
  而彩鈴出現(xiàn)之后,很多外撥系統(tǒng)將彩鈴誤判為接通,很恐怖啊!
  因?yàn)椴殊徍苋菀妆徽`判為人聲,繼而被誤判為真人應(yīng)答。
  這里我可以準(zhǔn)確地描述這些人的需求,一言以蔽之:
  “真人應(yīng)答檢測不受彩鈴干擾”
  4.3、認(rèn)為判定對方應(yīng)答的方法只能是彩鈴結(jié)束
  前面已經(jīng)解決掉了,信令能出來。
  5、誤解的危害
  讓系統(tǒng)建設(shè)者吃大虧,也讓系統(tǒng)提供者吃大虧,而且教育過程非常漫長。
 
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